适合在家，可以适当自己动手制作道具。
来源公众号：奇爸奇妈（专注分享宝妈宝爸最关心的育儿知识）  高质量的陪伴不是口头说说的，而是需要亲身例行。 学习这10种游戏，就可以很好地陪伴孩子了。 适合年龄 3个月以上的宝宝 方法 妈妈用双手捂上自己的眼睛，或者用手帕遮住自己的脸，说“没有了”。 一会儿放开手或拿掉手帕，给宝宝一个笑脸，说“找到了”。 也可以妈妈抱着宝宝，爸爸站在妈妈的身后。 一会儿将头从右边伸出来，一会儿又从左边伸出来。 玩的过程中还可以在妈妈身后藏一会儿再出现。 宝宝的收获 在躲猫猫的游戏中，宝宝有一种期待,要预测下一个瞬间会发生什么事情。 比如,爸爸将会在哪一边出现呢？ 这种期待可以帮助宝宝发展注意力和对事物的预测能力。 躲猫猫游戏还可以帮助宝宝建立物体恒久的概念。 即使事物不在眼前，它也是存在的，甚至可以为以后的分离作准备。  适合年龄 4个月以上的宝宝 方法 妈妈可以抽出一天时间，让这一天成为有颜色的一天。 例如，在红色的一天里，你和宝宝都穿上红色的毛衫。 早餐时，在宝宝的煎鸡蛋、牛奶或者面包上抹一些红色，如番茄酱等。 带宝宝出去散步时把你见到的所有红色事物都指出来，如红色的汽车、红色的房子、红色的小鸟等。 孩子的收获 这是教孩子认识颜色的一个好方法，因为这样的一天对孩子来说比较有规律。  适合年龄 9个月以上的宝宝 方法 在家中自制一些乐器，给宝宝开一场个人演唱会。 在开演唱会之前，必须要营造音响的效果，这样演唱会才会更尽兴。 爸爸妈妈可以利用家中一些现有的东西来制作乐器。 当一切都准备好了之后，宝宝就可以在爸爸妈妈的配合下开自己的“个人演唱会”了。 孩子的收获 这是一个培养孩子语言能力的很好地游戏。 可别小看早期的音乐启蒙，它可是一个帮助孩子快速学习英语的利器！  适合年龄 1岁以上的宝宝 方法 妈妈和宝宝面对面坐好，然后一起做各种动作。 可以先由妈妈做，然后让宝宝模仿。 比如，做洗脸的动作，模仿小鱼游、小鸟飞的动作等等。 孩子的收获 动作模仿练习不仅有利于培养宝宝的感知力和表现力，还可以提高宝宝的注意力。  适合年龄 1岁以上的宝宝 方法 准备一个小影集（从照片冲洗店买来的4×6大小的塑料影集就可以）。 再找一些你希望放入影集的照片。 在影集右侧插入相片，左侧放一张4×6大小的卡片。 上面可以写一些介绍相片的文字（如奶奶，叔叔等）。 孩子的收获 宝宝通常都喜欢看照片，通过这样的方式可以让孩子记住谁是谁。  适合年龄 1岁以上的宝宝 方法 大人与宝宝并肩坐在小桌前，桌上放着一大张纸，与宝宝各握一支不同颜色的笔。 大人说： “宝宝，我们现在来玩接龙，我在纸上画一个什么，你就跟我画一个什么。 我们要画得长长的，好像一条龙。好吗？” 在宝宝表示愿意以后，大人先在纸的左上角画一个圆，指导宝宝在他画的圆的右边也画一个圆。 然后大人接着画一条垂直线，要宝宝在这条线的右边也同样画一条垂直线。 然后，大人再接着随意画横线、三角形或十字形，让宝宝模仿着画出来。 一人画一次，直到宝宝不想玩了或一张大纸画完了为止（可以左右来回画好几行）。 孩子的收获 绘画有助于孩子观察力、记忆力、想象力和创造力的培养。  适合年龄 1岁以上的宝宝 方法 妈妈和宝宝并排坐在桌子前。 妈妈对宝宝说：“宝宝，咱们今天玩画画好吗？” 一边把一张白纸放在桌上，自己拿起一支红画笔在纸上画圆圈。 画了五六个圆圈后，对宝宝说：“宝宝，你也来画，好吗？” 然后把着他的手画圆圈。 当宝宝能自己画了就放开手，鼓励孩子自己画下去。 用红笔画了一会以后，再让他换用其他彩色画笔来画。画两分钟就停止。 孩子的收获 涂鸦是孩子学习画画的第一步，在涂鸦的过程中有助于锻炼孩子的动手能力。  适合年龄 2岁以上的宝宝 方法 屋外已经有鲜花盛开，那么房间里呢？ 准备一把有颜色的或者是有装饰的剪刀，以及有各种鲜亮颜色的剪纸。 用它们剪出郁金香形状的花朵，然后用透明胶带把它粘在吸管上。 孩子的收获 妈妈和宝宝一齐动手用这种方法做出一束“鲜花”，把它们插在花瓶中，让房间充满节日气氛。 不管是大人还是孩子，心情也会愉快很多  适合年龄 2岁以上的宝宝 方法 准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。 在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。 比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗。 孩子的收获 爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力。 增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。  适合年龄 2岁以上的宝宝 方法 父母可以让宝宝讲一讲，今天看到了什么，和谁玩了，和爸爸妈妈去了哪里，等等。 哪怕只是一件很简单的事情，也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。 孩子的收获 为了将事情表达清楚，孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容。 想象事情发生的场面和情景。 这不仅可以提高语言表达能力，同时也锻炼了孩子的思维能力。  但无论采取什么方式，全神贯注、内心喜悦、要有乐趣是适用于所有年龄孩子的陪伴法则，而只有充分地了解孩子，才能用最适合的方式进行高质量的陪伴。 当你闭上眼睛，回忆或是想象与孩子共处的时刻，每一分钟都是独一无二的，你舍得让这样的时刻在不经意间溜走吗？ 【推荐阅读】 有趣又好玩的亲子游戏，点击标题看看：
来源公众号：奇爸奇妈（专注分享宝妈宝爸最关心的育儿知识） 除夕已过，春节已过，元宵节已过，这个虎年的年假就算过去了。 街上的小店铺们都开门营业了，人们已经又进入了平稳的日常生活了。 宝贝儿子的寒假生活也过去了三分之二了，再有十天左右就要开学上幼儿园了。 刚放寒假买回来的识字卡片，并没有好好地认。 我也没有强迫他，只是在他自己感兴趣的时候拿一沓字卡来看，到现在，具体有了多少识字量，我也没有测试过。 倒是每次出门的时候，看见了外面的标识牌，就会自己念他认识的字，「入口」「出口」「推」「拉」，一些简单的字他都认识了。碰到指示牌不认识的字就会问我。 前天自己看电视的时候，还看到了学习数学加法的动画。自己还会按暂停键，然后把数学算式抄下来。 学完了之后，拿上纸给我看，就是下面这张了，虽然好几个都是错的，但是学习的劲头儿不能打击。  我当时没有指出他的错误，另外找个时间，用了一些玩具告诉他加减法怎么算。 他自己算出来后，我就拿出那张纸给他看，他自己就发现错误了。 挺好的，我没有打击他，他也很开心！ 昨天是元宵节，我们还做了两个手工。 昨天中午拿回来快递，我俩没有吃午饭，也没有睡觉。 12:30开始做手工拼积木，到完成的时候时间已经到了15：36，历时三个小时，先来一个成品图。  下面给大家介绍一下过程，为什么要用三个小时才能拼出来。 盒子上的建议年龄是6+，个人这个建议还是非常合理的。 我家宝贝刚满5岁，他这个年龄段的孩子，专注力时间不会太长，能超过15分钟已经是很好的了。 开始拼积木之前，我看了说明书，对于一个5岁宝宝还是挺复杂的，于是和宝贝商量：1.咱们分成几次拼吧，一次拼用的时间太久了，我们不一定能坚持。2.拼积木过程要自己完成，妈妈会指导你，但是不会帮你拼。3.妈妈给你准备一个棒棒糖，如果拼得烦躁了，就舔两口。 事实证明了，棒棒糖是很有作用的，要不然真的很难坚持。 宝贝同意了第二条第三条，但是要一次性拼完，他说她要赶紧看见车子是什么样子的。 最后商量的结果是，不吃午饭，一次性完成，自己拼不上的时候妈妈帮忙。 所以我就开始了，拆盒子，拆袋子，把积木按袋子分成几堆。我建议在茶几上拼，背景色单一，好操作，被拒绝了，宝贝坚持在爬行垫上拼，虽然垫子绿色多一点，但是碎积木块放上去，还是挺花的。  说明书全部步骤38步，开始的一步宝贝自己完成的，到了第二步就遇到困难了，有几个积木是要堆积，宝贝第一次看这样的图纸，就有点儿困难了，妈妈指导员开始发挥作用，解释清楚了，宝贝继续自己拼。 到了第七步的时候，也就是时间超过了第一个十分钟的时候，小朋友开始坐不住了，自己用不上力，按不进去，开始第一次有了小情绪了，妈妈指导员又上场帮忙了。 之后，大约每拼几个步骤，只要有一点困难，宝贝就开始有情绪，不想拼了。 妈妈指导员的工作就是分析步骤，告诉宝贝要坚持，我们约好的，早点拼好了就可以玩了。 拼到17步，也就是大概完成了一半的时候，孩子的专注力到极限了，不想拼了。 怎么办呢？妈妈指导员给宝贝准备水果，水，让宝贝休息一会儿。我也试着说要不我们先吃午饭，下午再拼吧。宝贝不同意，说妈妈做饭吃饭要太长时间了，要吃点水果继续拼。 好吧，难得地坚持，于是我们吃了水果休息了一会儿，继续拼。 就这样一直坚持了三个多小时，车子拼装成功的时候，小家伙高兴得都跳起来了。 还跑过来亲亲我，对我说谢谢。 之后就是我去赶紧做饭，他自己玩新车。 第二个手工是晚饭前做的，吃午饭的时候都下午四点了，又不困，昨天的午觉也取消了，直接进入了下一个手工作品。 之前买好的，为元宵节准备的手工灯笼。 做第二个手工的时候，我没有强行要求宝贝全部自己完成，很多精细的部分都是我完成的。 做这个手工的时候也是一样，孩子的专注力时间比较短，中途总是得鼓励鼓励、表扬表扬。  1、提前商量好规则。比如要宝贝自己完成，妈妈可以指导，但是尽量少帮忙。 2、妈妈要指导做法，不是直接上手帮忙做。经验总结，因为之前遇到过，孩子一有情绪，妈妈就着急了，帮忙做了，又说孩子笨，然后，基本上就都是妈妈在做，孩子在旁边看，最后妈妈不高兴，孩子也被打击了积极性，没有学会专注做一件事。 3、棒棒糖的辅助功能。这是个很好的办法，提前和孩子说好，如果遇到困难、或者不想做的时候就休息一下，舔舔棒棒糖，然后再继续。每个孩子的专注力时间比较短，所以需要一些辅助功能帮他坚持。 4、陪伴。这也是很重要的一点。刚开始我跟宝贝商量的时候，是说我去做饭，你自己拼，遇到难题妈妈来帮你。宝贝不同意，他需要妈妈陪着。如果是他自己拼，遇到难题妈妈不能立即帮忙的话，很容易让他放弃。那么以后再碰到更难的拼装积木，他自己就没有信心完成了。 我是 @三棱豆 ，陪孩子玩，我是认真的！ 《打开盒子讲故事》：激发孩子语言表达，让想象力和创造力自由飞翔！ 没有哪个孩子能拒绝故事的诱惑！听故事是输入，不仅可以开拓孩子们的眼界，还能让他们感受到语言的魅力。而讲故事则是输出，可以锻炼孩子运用语言的能力。  最近，我给孩子入手了《打开盒子讲故事》这套故事游戏卡，五年级的娃如获至宝。以前她讲故事给我们听，大多是根据听过的故事来讲述，偶尔会改编一下结尾。有了这套故事卡片，就相当于根据灵感来自己创作故事，孩子在讲故事的时候有了更大的发挥空间。故事的情节跟着她的想法去发展，这样的掌控感让她觉得既有趣又过瘾！  《打开盒子讲故事》是一套创意游戏卡片，内含40张“主题卡”和40张“技巧卡”，每次抽一张主题卡和一张技巧卡，两张卡片结合就能创作出一个全新的故事。大家应该都知道数学里的排列组合的概念，40张“主题卡”和40张“技巧卡”组合起来，可以有1600种搭配。孩子们可以根据自己的喜好和创意自由组合，这为孩子们的故事创作游戏提供了无限的可能。  这套卡片的设计非常精美，片上的插图都是由专业插画师精心绘制的，色彩清新，画面简洁。而且，卡片的大小适中，方便孩子们拿取和操作。盒子体积不算大，外出游玩或者长途旅行也能方便携带，无聊的时候在火车上或者飞机上就可以轻松玩起来。  玩法更是多种多样哦！不仅可以一个人玩，还可以两个人或者一大群人一起玩。一个人的时候，可以抽取不同的卡片创作不同的故事；人多的时候，可以玩故事接龙或者来一场讲故事比赛。无论什么样的玩法，都能让气氛活跃起来。  自从入手了这套游戏卡片，讲故事比赛就成了我们家每周五晚上的固定节目。听着娃绘声绘色地讲着故事，看着她眼里闪耀的光芒。我每次都在心里暗自庆幸，这套卡片真的是选对了。  《打开盒子讲故事》不仅能帮助孩子们提高想象力和创造力，还能促进语言表达能力和逻辑思维能力的发展。这些都是孩子们在今后的学习和生活中，非常重要的技能。它寓教于乐的游戏卡片设计，能够让孩子们在轻松愉快的游戏过程中锻炼自己的想象力、表达力、思维力。 如果你正在寻找既好玩又实用的亲子互动玩具，那么，强烈推荐你试试这套卡片哦！相信你和你的孩子都会喜欢！ (责任编辑：蚂蚁团队) |