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 01 ![]() 《宝宝变高了》 游戏玩法: ①爸爸把手放在幼儿的腋下,双手抓稳幼儿,将幼儿高高的举过头顶,一边举一边伴随语言:“宝宝变高了”。 ②爸爸将幼儿举起来,让幼儿双腿分开坐在自己的颈后。爸爸双手分别握住幼儿的双手,让幼儿保持身体平衡。 ③爸爸顶着幼儿进行多种游戏,如转圈快走、反复蹲下站起等,边做动作边唱儿歌。 游戏目标: ①训练幼儿对方位变换的感知能力。 ②训练幼儿的平衡感。 ③理解游戏中的语言和儿歌,逐步表达出来。 02 ![]() 《宝宝爬山》 游戏玩法: ①爸爸躺在床上,让幼儿从山脚(爸爸的脚)开始爬,爬到山腰(爸爸的腰),最后爬到山顶(爸爸的头),幼儿一边爬,爸爸一边读儿歌:“爬呀,爬呀,爬呀爬,一爬爬到头顶上,这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴”。爬到头顶时爸爸握着幼儿的手一起指眼睛、鼻子和嘴巴,并引导幼儿说出以上儿歌。 ②增加难度,爸爸侧身躺在床上,增加山的高度和爬的难度。 游戏目标: ①锻炼幼儿动作的灵活性。 ②认识五官并能指认出来。 03 ![]() 《袋鼠宝宝》 游戏玩法: 幼儿的双手搂住爸爸的脖子,双腿夹住爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在爸爸胸前,爸爸弯下腰双手双脚着地向前爬,一边爬一边读儿歌:“袋鼠爸爸,带着宝宝,宝宝和爸爸,相亲相爱。” 游戏目标: ①训练幼儿和爸爸的配合能力。 ②锻炼幼儿的平衡能力。 ③理解儿歌,在家长的引导下朗读儿歌。 04 ![]() 《吹球球》 游戏玩法: 桌子上放几个乒乓球,桌子下面放一个玩具筐,爸爸和幼儿轮流吹球进筐,吹的时候引导幼儿掌握方向和力度,一边吹爸爸一边指导幼儿,如“使劲吹”“用力吹”“轻轻吹”“慢慢吹”等。 游戏目标: ①培养幼儿掌握正确的呼吸方法,学会均匀地用鼻吸气,用口呼气。 ②学会控制气息。 ③理解相关语言。 
 05 ![]() 《推小车》 游戏玩法: 爸爸抓住幼儿的两条腿,与身体平行,幼儿双手撑地向前爬,一边爬一边完成爸爸的指令。如爸爸说:“我的小车向前开”,幼儿就向前爬。初期孩子对方位掌握的不是很好,爸爸可以适当引导,逐渐增加难度,如向左、向右或先向前再向右等。 游戏目标: ①锻炼幼儿的手臂肌肉力量,提高全身协调性。 ②让幼儿体验合作游戏的快乐。 ③理解方位词前、后、左、右。 06 ![]() 《开火车》 游戏玩法: 幼儿从后面抓住爸爸的衣服,爸爸当火车头,幼儿当车厢,两人一起向前走,一边走一边模仿火车的声音“呜——”,中间可以停下来报站(站名可以根据幼儿的语言水平来决定,可以是自己城市的具体地方,也可以是城市的名称如北京、天津、上海等),同时,在游戏中教幼儿上下车的安全和规则。 游戏目标: ①让幼儿了解有关火车的常识,认识火车,了解火车的外形。 ②培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。 ③康复程度较好的幼儿可以扩展坐火车时的安全教育、城市名称以及如何购买车票等。 07 ![]() 《打仗》 游戏玩法: 幼儿和爸爸手持“武器”,一起玩作战游戏,在游戏中边开枪边发出声音,如“嘟嘟嘟”“哒哒哒”等,幼儿完成爸爸的指令,如“敌人来了,快藏到沙发后面”“快蹲到桌子下面”等。引导幼儿说出:“我藏到沙发后面了”或“我藏好了”。 游戏目标: ①培养幼儿参与游戏的积极性和主动性 。 ②提高幼儿的灵敏性和快速反应能力。 ③学习“武器”的名称以及相关知识,扩展幼儿的词汇量,丰富知识面并完成指令性动作。 08 ![]() 《小小修理工》 游戏玩法: ①爸爸准备好螺丝刀、电笔等工具,收集家里坏的玩具、电器等。 ②爸爸简单介绍常见的工具名称及基本用途、用法,同时向幼儿介绍工具有哪些危险,提醒幼儿注意安全。③爸爸带着孩子一起修理玩具或电器。在游戏过程中爸爸把所用到的工具和操作过程讲述给幼儿。 游戏目标: ①辨识各种常用的小工具,知道各种工具的用途。 ②培养幼儿的动手操作能力,提高认知能力(观察力、想象力、创造能力等)。 ③理解和学习相关语言。 
 ![]() 父亲特有的威信和活动方式对培养听障儿童的良好个性很有帮助。常言道:“母爱如海,父爱如山”,父母一起教育孩子,能让孩子变得刚柔并济,能使听障儿童活泼开朗、健康成长。 ![]() 
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